Türk İşbirliği ve Koordinasyon Ajansı Başkanlığı (TİKA), Moğolistan’ın başkenti Ulanbator’da faaliyet gösteren 29. İşitme Engelliler Okulu öğrenci yurdunda “Çocuk Geliştirme Odaları Kurulması Projesi”ni hayata geçirdi.
Projenin açılış törenine, Türkiye Ulanbator Büyükelçisi Başak Genç Yüksel, TİKA Başkan Yardımcısı Dr. Ümit Naci Yorulmaz, TİKA Orta Asya ve Kafkaslar Daire Başkanı Ali Özgün Öztürk ve Ulanbator Koordinatörü Ali Muslu, Moğolistan Eğitim Bakanlığı Müsteşarı Batjargal Handjav, Ulanbator İl Eğitim Müdürlüğü Engelli Öğrencilerden Sorumlu Müdürü Sarankhuu Gombosuren ve yerel yetkililer katıldı. Törende konuşan Moğolistan Eğitim Bakanlığı Müsteşarı Handjav, projeye sağladığı katkılardan ötürü TİKA’ya teşekkür ederek, Türkiye’nin Moğolistan’daki eğitim sektörüne sunduğu katkıların önemine dikkat çekti. Handjav, TİKA’nın projelerinin ülkenin kalkınma hedefleriyle örtüştüğünü ve eğitim ortamlarının iyileştirilmesine büyük katkı sağladığını ifade etti. Türkiye Ulanbator Büyükelçisi Yüksel de, öğrencilerin işaret diliyle kendilerini ifade etmelerinin önemine değinerek, TİKA’nın sağladığı sıcak yurt ortamının özellikle kırsal bölgelerden gelen öğrenciler için büyük bir destek olduğunu belirtti. Yüksel, çocukların gelişerek özgüvenli bireyler olmalarını temenni ederken, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı ile Moğolistan’daki 1 Haziran Çocuk Bayramı’nı kutladı. TİKA Başkan Yardımcısı Ümit Naci Yorulmaz ise konuşmasında, projenin öğrenci yurdunda kalan çocukların duyusal ve motor becerilerinin gelişimine katkı sağlayacağını belirtti. Yorulmaz, TİKA’nın Moğolistan’daki projeleriyle eğitim ve öğretim süreçlerine katkı sunmaya devam edeceğini vurgulayarak, emeği geçen herkese teşekkür etti.
1964’ten bu yana işitme ve konuşma engelli öğrencilere eğitim veren okulda 253 öğrenci eğitim görüyor ve bunlardan 130’u okulun yurdunda kalıyor. TİKA’nın desteğiyle hem kız hem erkek öğrenci yurtlarında kurulan çocuk gelişim odaları, öğrencilerin bireysel gelişimlerini desteklemeyi, boş zamanlarını verimli geçirmelerini sağlamayı ve teknoloji bağımlılığını azaltmayı amaçlıyor. Sıcak ve destekleyici bir ortam sunan bu odalar, çocukların kendilerini daha rahat ifade etmelerine katkı sunuyor.
TİKA, Moğolistan’daki çalışmalarına 1994 yılında Türk Anıtları Projesi ile başladı. Eğitimden sağlığa, altyapıdan kültürel mirasın korunmasına kadar birçok alanda yaklaşık 900 projeyi hayata geçirdi.
