Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ve Canva arasında 24 Ocak 2025 tarihinde imzalanan iş birliği protokolü kapsamında tanıtım programı düzenlendi.
MEB ile dijital tasarım uygulaması Canva arasında 24 Ocak 2025’te imzalanan iş birliği protokolü kapsamında Ankara’da özel bir otelde tanıtım toplantısı düzenlendi. Düzenlenen toplantıda eğitim camiasının dijital dönüşümünü kapsayacak projelerin tanıtımı yapıldı. Protokolün amacının, öğretmenlerin mesleki gelişimini güçlendirmek, geleceğe aktarmak, öğrencilerin dijital becerilerini geliştirmek ve yeniliklere hazırlamak olduğu belirtildi. Canva platformunun Bakanlık personeli, okul yöneticileri, öğretmenler ve öğrencilere hitap etmesi amaçlandı. Düzenlenen iş birliği protokolü tanıtım toplantısına Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürü Mustafa Canlı, Uluslararası Büyüme Lideri Güvenç Dönmez, MEB’in merkez teşkilatının yöneticileri, öğretmenler ve çeşitli kurum ile kuruluşların temsilcileri katılım sağladı.
EBA üzerinden erişilebilir hale getirilecek
Canva platformu, Eğitim Bilişim Ağı (EBA) üzerinden erişilebilir hale getirilerek öğrencilere, öğretmenlere ve yöneticilerin kullanımına sunulması planlandı. Bu kapsamda eğitim-öğretim sürecinde dijital tasarım araçları eğitim camiasına sunulması, amaçlandı.
10 adet mesleki öğrenme laboratuvarı kurulacak
İş birliği çerçevesinde gerçekleştirilecek faaliyetler arasında Erzurum, Yozgat, Bursa, Çanakkale, Konya, Kahramanmaraş, Batman, Adana, Samsun ve Elazığ illerinde 10 adet mesleki öğrenme laboratuvarının kurulması planlandı. Ayrıca, Bakanlık merkez teşkilatında görevli personele yönelik her yıl 10 kurumsal eğitim düzenlenecek, öğretmenlere özel canlı çevrim içi eğitim oturumları gerçekleştirilecektir. Bu eğitimlerle birlikte bir eğitmen topluluğu oluşturulması ve sahadaki uygulama kapasitesinin artırılması amaçlanıyor.
ÖBA’da da kurslar düzenlenecek
Canva kapsamında Öğretmen Bilişim Ağı’nda (ÖBA) yayınlanmak üzere online kurslar geliştirilecek ve geliştirilen materyaller öğretmenlerin dijital içerik geliştirme sürecine katkı sağlayacak.
“Canva olarak Türkiye’de eğitimin dijitalleşmesine destek olmayı hedefliyoruz”
MEB ile yapılan iş birliği protokolü kapsamında açıklamalarda bulunan Uluslararası Büyüme Lideri Güvenç Dönmez, bu protokolün dijital eğitimin hem öğrencilere hem de öğretmenlere yarar sağlayacağını belirterek, “Bu protokol eğitimde dijital bireylerin güçlendirilmesi, öğretmenlerimizin mesleki gelişiminin desteklenmesi ve öğrencilerimizin öğrenme süreçlerinin daha verimli hale gelmesi amacıyla atılmış önemli bir adımdır. Canva, bugün dünyanın pek çok ülkesinde eğitim kurumlarıyla iş birliği yapan bir teknoloji kuruluşudur. Bu iş birliğiyle birlikte öğretmen ve öğrencilerimiz EBA hesaplarıyla Canva’ya erişerek milyonlarca ders içeriğine ulaşabilecek dijital ortamda aynı tasarım üzerinde birlikte çalışabilecek ve güvenli şekilde yapay zeka destekli araçlardan faydalanabilecektir. Ayrıca 12 ilde kurulacak mesleki öğrenme laboratuvarlarıyla öğretmenlerimiz dijital tasarım ve üretim araçlarını uygulamaları olarak deneyimleyebilecek ve kendi okullarında bu bilgi birikimini paylaşma fırsatı bulacaktır. Bu çalışmaların öğretmenlerimizin mesleki gelişimine güç katacağına ve öğrencilerimizin geleceği dijital yetkinlikleriyle donanımlı şekilde hazırlanmasına katkı sağlayacağına yürekten inanıyoruz. Canva olarak Türkiye’de eğitimin dijitalleşmesine destek olmayı, teknolojiye ve bilgiye erişimi kolaylaştırmayı ve öğretmenlerimizin bu dönüşümün öncüsü olması olmasını sağlamayı hedefliyoruz” diye konuştu.
“Tüm dünyada eğitimde dijital bir dönüşüm var”
Dijitalleşmenin eğitimi iyi yönde etkilediğini ve çocukların öğrenme arzularını geliştirdiğini vurgulayan Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürü Mustafa Canlı, “Tüm dünyada eğitimde dijital bir dönüşüm var. Bunu bakanlıklar ve kamu yeterince hızlı bir şekilde adapte edemezse buradaki rüzgarın gerisinde kalacak ve biz amacımız bu rüzgarı yakalamak, önüne geçmemiz mümkün olmasa da buna ayak uydurabilmek. Çünkü öğretmenlerin özellikle yeni nesil öğretmenler dijital araçları çok yetkin bir şekilde kullanıyor. Öğrenciler hem ders için hem ders dışı faaliyetlerde dijital araçları gayet yetkin bir şekilde kullanıyor. Eğitim sistemimizin de buna adapte olması gerekiyor” şeklinde konuştu.
(MF-BC –
