Güleç; “Öğretmenevleri yaygınlaştırılmalı ve iyileştirilmelidir”

Demokrat Eğitimciler Sendikası (DES) Genel Teşkilatlanma Sekreteri Mehmet Güleç, öğretmenevlerinin sayılarının ve birçoğunun da fiziki imkanlarının kısıtlı oluşuna dikkat çekerek öğretmenevlerinin yalnızca konaklama ihtiyacını karşılayan yapılar olarak görülmesinin büyük bir eksiklik olduğunu belirtti.

Öğretmenlerimiz mağdur, ilçelerimiz mahrum

DES Teşkilatlanma Sekreteri Güleç, öğretmenevlerinin ihmal edildiğini ifade ederek nüfusu 200 bini aşmış birçok ilçede öğretmenevi bulunmamasına dikkat çekti. Konuyla ilgili olarak öğretmenlerin mağdur, birçok ilçenin de bu kamu hizmetinden mahrum olduğuna değindi.

Güleç yaptığı açıklamada, “Öğretmenevleri; öğretmenlerin bir araya geldiği, dinlendiği, mesleki dayanışmanın güçlendiği kamusal alanlardır. Bu mekânlar, öğretmenler arasında iletişimi artıran, tecrübe paylaşımını sağlayan ve aidiyet duygusunu pekiştiren önemli merkezlerdir” ifadelerini kullandı.

Özellikle seminer dönemleri, sınav görevleri, toplantılar, hizmet içi eğitimler, tayin vb. sebeplerle farklı il ve ilçelerden gelen öğretmenler açısından öğretmenevlerinin vazgeçilmez bir ihtiyaç olduğuna dikkat çeken Güleç, “Öğretmenlerimiz yıl içinde defalarca görev nedeniyle farklı ilçelere gitmekte; ancak büyük bir kısmı uygun ve güvenli konaklama imkânına erişememektedir. Öğretmenevleri bu ihtiyacın en temel ve en ekonomik çözümüdür” dedi.

Birçok öğretmenevinde fiziki yetersizlikler mevcut

Mevcut öğretmenevlerinin önemli bir bölümünde kapasite sorunu yaşandığını belirten Güleç, özellikle büyükşehirlerde ve bazı büyük ilçelerde talebin mevcut yatak kapasitesinin çok üzerinde olduğunu ifade etti.

Bazı öğretmenevlerinin ise fiziki imkanlarının oldukça kısıtlı olduğunu belirten Güleç, Giresun Öğretmenevi gibi birçok öğretmenevinin miadını doldurduğunu, yerine modern ve günümüz ihtiyaçlarına cevap verebilecek şekilde yeni öğretmenevlerinin yapılmasının zaruri olduğu illerimiz var dedi.

Öğretmenevleri hem öğretmenlerin hem ilçelerin can damarıdır

İzmir’in Menemen ilçesinde olduğu gibi bazı öğretmenevlerinin ise âtıl vaziyette kaldığını yerine yenisinin yapılmadığını dile getiren Güleç, başta İzmir ve Kayseri olmak üzere bazı büyükşehirlerimizde öğretmenevi sayısının yetersiz olması büyük mağduriyetler oluşturmaktadır. Nüfusu 4 milyon kişiyi geçen İzmir’in merkezinde bir adet öğretmenevi dahi bulunmamaktadır. İzmir’in kuzey ilçeleri olan ve her birinin nüfusu 100 bini geçmiş olan Çiğli, Menemen, Aliağa, Bergama gibi ilçelerde öğretmenevi bulunmamasına dikkat çeken Güleç, öğretmenevlerinin aynı zamanda bulundukları yerleşim yerlerinin sosyal ve ekonomik hayatına katkı sunduğunu vurgulayarak şu değerlendirmede bulundu: “Öğretmenevleri sadece eğitim camiasına hizmet eden yapılar değildir. Düğün, nişan ve çeşitli organizasyonlara ev sahipliği yaparak yerel halkın aktif olarak kullandığı sosyal alanlardır. Aynı şekilde sivil toplum kuruluşlarının toplantı ve etkinlikleri için önemli bir mekân ihtiyacını karşılamaktadır. Bunun yanında öğretmenevlerine gelen misafirler; ulaşım, yeme-içme ve alışveriş gibi harcamalarla yerel esnafa katkı sunmakta, ilçelerin ekonomik hareketliliğini artırmaktadır. Öğretmenevleri hem öğretmenlerin hem de ilçelerin yani yerel halkın can damarıdır.”

Demokrat Eğitimciler Sendikası olarak çağrıda bulunan Güleç, şu ifadeleri kullandı: Öğretmenevi bulunmayan ve ilk etapta nüfusu 200 bini geçen sonrasında da 100 bini geçen her ilçeye yeni öğretmenevleri açılmalıdır. Mevcut öğretmenevlerinin kapasitesi artırılmalı ve fiziki şartları iyileştirilmelidir. Öğretmenevleri hem öğretmenlerin hem de yerel toplumun faydalanabileceği çok amaçlı yapılar olarak planlanmalıdır. Öğretmenevleri hem mesleki dayanışmanın merkezi hem de yerel kalkınmanın ve hareketliliğin önemli bir unsurudur. Bu kurumlar bir lüks değil, kamusal bir zorunluluktur.”