Kütahya’da eTwinning başarı ödül töreni düzenlendi

Kütahya İl Milli Eğitim Müdürlüğü koordinesinde yürütülen eTwinning projeleri kapsamında başarı gösteren okul, öğretmen ve öğrenciler için ödül ve sertifika takdim programı gerçekleştirildi.

İl Milli Eğitim Müdürlüğü Beylerbeyi Salonu’nda yoğun katılımla düzenlenen program, Ahmet Yakupoğlu Güzel Sanatlar Lisesi öğrencilerinin gerçekleştirdiği müzik sunumuyla başladı. Sanat dolu açılış, katılımcılardan büyük beğeni topladı.

Programda; eTwinning projelerinde üstün başarı gösteren okul, öğretmen ve öğrencilerin çalışmalarını görünür kılmak, iyi uygulama örneklerini yaygınlaştırmak ve proje kültürünü güçlendirmek amacıyla bir araya gelindi. Etkinlik süresince eğitimde dijitalleşme, yenilikçi öğrenme ortamları ve uluslararası iş birliklerinin önemi vurgulandı.

Açılış konuşmalarında, Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü tarafından yürütülen çalışmaların eğitimde teknoloji entegrasyonu ve yenilikçi öğrenme yaklaşımlarına önemli katkılar sunduğu ifade edildi. eTwinning faaliyetlerinin 2009 yılından bu yana Türkiye’de kesintisiz sürdürüldüğü ve her yıl daha geniş kitlelere ulaştığı belirtildi.

Programda konuşan Kütahya İl Milli Eğitim Müdürü Mustafa Yılmaz, eTwinning çalışmalarının yalnızca proje üretmekten ibaret olmadığını, aynı zamanda eğitim kalitesini, kültürel mirası ve milli değerleri uluslararası platformlarda temsil etme fırsatı sunduğunu dile getirdi. Dijital platformlar aracılığıyla farklı ülkelerden öğrenci ve öğretmenlerle aynı öğrenme ortamında buluşulabildiğini belirten Müdür Yılmaz, bu etkileşimin eğitimde kaliteyi artıran önemli bir güç olduğunu vurguladı.

Öğretmenlerin özverili çalışmalarının eğitim sisteminin en güçlü unsuru olduğunu ifade eden Yılmaz, elde edilen başarıların artarak devam edeceğine inandığını belirterek, motivasyon ve kararlılıkla çok daha büyük başarılara imza atılabileceğini söyledi.

Program sonunda kalite etiketi almaya hak kazanan okullar alfabetik sırayla sahneye davet edilerek sertifika ve belgeleri takdim edildi.