Akreditasyon süreci ele alındı

Düzce Üniversitesi Orman Fakültesi tarafından Orman Fakültesi Konferanslar Serisi (OKFS) kapsamında düzenlenen “Ormancılık Eğitim Programlarında Akreditasyon” başlıklı konferans İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Orman Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Taner Okan’ın katılımıyla gerçekleştirildi.

Konferansa; Orman Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Abdurrahim Aydın, Dekan Yardımcısı Prof. Dr. Yılmaz Türk, fakülte öğretim üyeleri ve öğrenciler katılım sağladı.

Orman Fakültesi’nin yürüttüğü akreditasyon süreci çalışmaları kapsamında davetli konuşmacı olarak yer alan Prof. Dr. Taner Okan, Mühendislik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (MÜDEK) tarafından yürütülen akreditasyon sistemi hakkında kapsamlı bilgi paylaşımında bulundu.

Akreditasyonun; eğitim-öğretim kalitesinin güvence altına alınması, programların sürekli iyileştirilmesi ve mezun yeterliliklerinin ölçülebilir biçimde güçlendirilmesi açısından taşıdığı öneme dikkat çeken Okan, 2009 yılında gerçekleştirilen 12. Orman Fakültesi Dekanlar Toplantısı’nda, orman fakültelerindeki programların akreditasyonu için MÜDEK nezdinde girişimlerde bulunulmasına yönelik karar alındığını söyledi.

Akreditasyon ölçütleri kapsamında en sık sorun yaşanan başlıkların program eğitim amaçları ve program çıktıları olduğunu ifade eden Taner Okan, bu iki bileşenin doğru kurgulanmasının; değerlendirme sürecinin sağlıklı ilerlemesi ve sürekli iyileştirme mekanizmasının etkin işletilmesi açısından kritik olduğunu belirtti.

Program eğitim amaçları, program çıktıları, sürekli iyileştirme, eğitim planı ve ders içerikleri, öğretim kadrosu, altyapı ve öğrenme kaynakları gibi başlıklar üzerinden akreditasyon ölçütlerini ayrıntılı bir şekilde ele alan Okan, başvuru sürecinin yalnızca doküman hazırlamakla sınırlı olmadığını aynı zamanda kanıta dayalı ve öğrenci merkezli yaklaşım ile desteklenmesi gerektiğini vurguladı.

Programın son bölümünde başvuru öncesinde yürütülmesi gereken temel hazırlıklara değinen Taner Okan, sürekli iyileştirme döngüsünün süreçte önemli bir rol oynadığının altını çizdi.

Öğretim Üyelerinin interaktif katılımıyla gerçekleşen program, teşekkür belgesi takdimi ve fotoğraf çekimi ile sonlandı.